Ausgehend von unserer Grund- überzeugung "Jede Schülerin und jeder Schüler entwickelt
sich" und dem Auftrag sowie Anspruch einer
individuellen Förderung zielt die gesamte pädago- gische Arbeit unserer Schule auf die
Förderung der Selbständigkeit in sozialer
Integration. Eine individuelle Förderung
nimmt die einzelne Schülerin und den einzelnen Schüler in den Blick, verbindet diese aber immer auch mit dem sozialen Beziehungsgefüge einer
Lerngruppe. Im Spannungsfeld zwischen individuellem Förderbedarf und dynamischen Gruppenprozessen stellt sich die
Aufgabe und Anforderung der pädagogischen Arbeit.
Auch wenn die Schülerinnen und Schüler der Schule mit dem Förderschwerpunkt
Geistige Entwicklung über das Ende ihrer Schulzeit hinaus dauerhaft auf Hilfe in ihrer